Comenzó el tercer congreso de psicopedagogía del interior

La propuesta, impulsada por el Colegio Profesional de Psicopedagogos de Córdoba - Regional Villa María cuenta con el acompañamiento del Gobierno local y se desarrolla en el auditorio del Instituto del Rosario. 

De la presentación de la actividad participaron el secretario de Gobierno, Cultura y Relaciones Institucionales, Marcos Bovo; el secretario de Salud, Julián López; la presidenta del Colegio de Psicopedagogos, Fernanda Talei; y el coordinador de Educación, Stéfano Tiezzi.  

El evento se lleva a cabo hoy y mañana sábado, y entre los disertantes se encuentran la doctora Regina Ofele, el magíster Daniel Korinfeld y los licenciados Melina Bella, Gerardo Prol, Amparo Alonso, Karen Bauklon, Verónica Caputi, Susana Amblard, Gabriela Corradini y Mariano Sánchez.

Al respecto, el titular de la cartera de Gobierno, Cultura y Relaciones, Marcos Bovo, comentó: “Desde el Municipio venimos a reafirmar el compromiso con la educación y la formación permanente, para toda la vida. Porque eso redunda en beneficios para la comunidad, en beneficios en el proceso de construir una comunidad cada vez más humana. Y en Villa María, en esta ciudad del aprendizaje para toda la vida, cada uno de nosotros estamos llamados a hacer nuestro aporte desde las diferentes especialidades, roles y funciones que ocupamos, pero sin lugar dudas, la educación es la gran herramienta, como siempre lo plantea el intendente Accastello, es la educación la gran herramienta que puede transformar realmente la vida de las personas” , cerró el funcionario. 

A su turno, la presidenta del Colegio de Psicopedagogos, Fernanda Talei, expresó: “Este es un espacio que se ha consolidado como una cita esperada que nos convoca en el deseo de pensar juntos sobre el aprender y el sentir como dimensiones inseparables del desarrollo humano. Nos convoca la necesidad de seguir construyendo comunidad profesional desde la reflexión y el diálogo interdisciplinario. Este congreso nace de la convicción de que el aprendizaje no puede pensarse sin el sentir, sin la dimensión emocional, sin la historia de cada sujeto y su contexto. La psicopedagogía nos ha enseñado que los procesos de aprender y enseñar son siempre de encuentro, aprender es un acto humano, atravesado por los vínculos, los afectos, las palabras que recibimos y lo que somos capaces de pronunciar.”

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