El tiempo libre de los chicos en Argentina: entre pantallas y juegos al aire libre

Un análisis de Argentinos por la Educación revela cómo los niños y adolescentes en Argentina utilizan su tiempo libre. Los datos de las pruebas Aprender muestran un panorama dual: un alto consumo de contenido digital y redes sociales, pero también una persistencia de actividades tradicionales como el juego al aire libre y las reuniones con amigos. Sol Alzu, analista de datos, habló en DE UNA sobre los datos obtenidos.


Según el informe, el 91% de los chicos de tercer grado ve series, películas o dibujos animados. A pesar de la alta exposición a las pantallas, el 80% de ellos también juega al aire libre, lo que sugiere un equilibrio entre las actividades digitales y las físicas.
Otras actividades destacadas en este grupo son la lectura de cómics, que atrae al 42%, y la participación en talleres de baile, arte o música, que involucra a entre el 22% y el 26% de los estudiantes.


En sexto grado, la vida digital se vuelve más prominente. El 89% de los alumnos usa redes sociales, y el 87% mira series, películas o videos. Los videojuegos también son una actividad popular, con un 68% de los estudiantes jugando de forma digital. Además, un 40% ya está creando contenido para redes sociales. A pesar de este alto nivel de conexión, los jóvenes de sexto grado no abandonan las actividades fuera de línea. Un notable 85% realiza actividades artísticas, deportivas, físicas o juega al aire libre. Asimismo, el 81% se reúne con amigos.

El análisis también arrojó una tendencia preocupante: una disminución en el porcentaje de alumnos que leen libros por gusto o estudian idiomas fuera del ámbito escolar, en comparación con datos de 2018.

En 2018, el 61% de los estudiantes de sexto grado leía libros no escolares. Ahora, ese porcentaje se redujo al 46%. De manera similar, el estudio de idiomas, que en 2018 era una actividad del 37% de los alumnos, bajó al 35%.

Estos hallazgos evidencian el impacto de las nuevas tecnologías en los hábitos de estudio y su repercusión en el ocio de los estudiantes argentinos.

DE UNA