Villa María presente en la sexta Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje

El encuentro reúne a expertos internacionales para debatir sobre alfabetización climática, tecnologías digitales para la sostenibilidad, y el rol de la educación permanente en la lucha contra el cambio climático.

Villa María comparte su experiencia en la medición de huella de carbono y el programa de reforestación que incluye “bosques de bolsillos” y la plantación de 180 ejemplares nativos.

Villa María, que fue pionera en Argentina al incorporarse a esta red en 2016, participa activamente en sesiones sobre desarrollo sostenible, educación climática y fortalecimiento de espacios urbanos saludables. La ciudad no solo lidera la Red Argentina de Ciudades del Aprendizaje, sino que también impulsa la Red Latinoamericana, consolidando su rol como referente regional en políticas educativas innovadoras.

La conferencia incluye sesiones sobre desarrollo urbano sostenible, empoderamiento juvenil, reducción de la brecha digital y estrategias de resiliencia climática. Los representantes comparten experiencias sobre cómo integrar la educación ambiental en la planificación urbana y fomentar la participación ciudadana en acciones climáticas.

Asimismo, el evento aborda el papel estratégico de las mujeres como líderes en la creación de ciudades verdes y resilientes, y la importancia de promover la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para la transición ecológica. Se destaca también la sesión sobre primera infancia como catalizador del desarrollo urbano inclusivo.

La ciudad continúa fortaleciendo su sistema educativo integral con 2 universidades nacionales públicas, 5 universidades privadas, más de 20 escuelas secundarias y casi 30 escuelas primarias, consolidando programas formales e informales destinados a impulsar las capacidades individuales y colectivas de la población villamariense a lo largo de toda su vida.

Esta participación en la ICLC 6 refuerza el compromiso de Villa María con la educación permanente y la acción climática, posicionándola como referente regional en políticas educativas innovadoras y desarrollo sostenible.