Los alumnos en Córdoba podrán ver los partidos de Argentina en la escuela

El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba difundió una serie de orientaciones pedagógicas y pautas de organización escolar para abordar el Mundial de Fútbol 2026 dentro de las aulas. El objetivo principal es acompañar a las escuelas en la planificación de actividades que permitan aprovechar este acontecimiento de relevancia global como una herramienta para la enseñanza diaria.

En este sentido, la cartera educativa estableció que la ceremonia inaugural, prevista para el jueves 11 de junio a las 14:30 horas, así como los partidos de la Selección Argentina que coincidan con la jornada escolar, podrán ser compartidos y visualizados dentro de las instituciones educativas de la provincia.

Las directivas señalan explícitamente que la transmisión de los encuentros deportivos no implicará la suspensión de clases ni modificaciones en la asistencia de los estudiantes. Cada establecimiento tendrá la libertad de definir, de acuerdo con sus características y necesidades de espacio, la modalidad organizativa más adecuada. De esta forma, se busca garantizar tanto el disfrute de la comunidad educativa como la continuidad de las actividades curriculares del día.

Al respecto, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó el valor de esta medida: “Buscamos una escuela conectada con la realidad, capaz de transformar cada acontecimiento significativo en una oportunidad para aprender. El Mundial despierta emociones, genera conversaciones y moviliza intereses; por eso invitamos a las escuelas a aprovechar ese entusiasmo para fortalecer aprendizajes, promover valores y seguir construyendo comunidad educativa”.

El fútbol como herramienta pedagógica

Desde el plano educativo, las orientaciones impulsan el desarrollo de las capacidades fundamentales del currículo provincial utilizando el torneo como eje temático. Entre las propuestas, se destacan:
 

• Lengua y Literatura: Promoción de la oralidad, la lectura y la escritura mediante debates, redacción de crónicas periodísticas y producciones literarias relacionadas con el fútbol.
• Ciencias Sociales: Fomento del pensamiento crítico a través del análisis de los aspectos geográficos, históricos, culturales y económicos de los países participantes en el certamen.
• Matemática y Lógica: Resolución de situaciones problemáticas utilizando estadísticas, tablas de posiciones y recursos cotidianos del deporte.

Finalmente, el Ministerio alentó a las escuelas a diseñar proyectos colectivos que fortalezcan el trabajo colaborativo y la sana convivencia escolar durante las semanas que dure la competencia mundialista.